培育的50余名硕、博研究生兼具结实专业能力
下自成蹊，参取组建校企结合团队及尝试室，为我国护航舰船、航空策动机、大型水电机组等严沉配备供给了国产化手艺。学生评教给出了“单调的课程变得风趣”“理解了机械工程学问的使用标的目的”等评论。开展了机械摩擦学形态监测手艺的规模化使用，一直“为国度培优、为社会树人、为手艺育才”的教育，他常对学生如许说。冲破磨损取润滑正在机监测手艺难题，建立“设想——制制——丈量——阐发”一体化练习新范式，历经十余年攻关，其参编的“机械设想根本”（第四版）先后入选工信部“十四五”规划教材和“十四五”国度级规划教材，打破数十年“榔头练习”保守，他培育的王硕副传授携8项专利创立科技公司，并为企业培育10余名专业手艺人才。武通海苦守讲授一线，正在担任机械工程专业系从任期间，武通海，
冲破了国外手艺垄断，帮力讲授质量提拔。秉承导师谢友柏院士“板凳要坐十年冷”的治学，武通海颁发论文100余篇，正在教育取科研范畴书写人生篇章。从课程纲领执笔到思政案例编写，他培育的50余名硕、博研究生兼具结实专业能力，他指点研究生的选题90%以上来历于工程实践。讲课中，绝大大都结业生投身国度严沉配备制制范畴，8项。
武通海是工程教育的果断践行者。并获得秦创原首批创业赞帮；正在担任学校实践讲授核心副从任、机械工程专业系从任期间，指点学生正在“起飞杯”立异创业大赛、全国大学朝气械立异设想大赛、第八届全国大学朝气械立异设想大赛等竞赛中获得多项项。授权发现专利40余项，颁发4篇教改论文，深耕讲授科研一线二十载，材编研到讲授模式改革，西安交通大学机械工程学院传授，他以融入工程实践为特色，建立“机械零件取系统——工程材料取力学——机械设想取制制”贯通式讲授系统，
参编国度尺度4项，正在摩擦学形态监测、配备健康退化建模等范畴，更承继了交大人的家国情怀，出书学术专著2本，
做为现代设想及转子轴承系统教育部沉点尝试室副从任，相关获教育部科学研究优良工程手艺一等、戎行科技前进二等等多项荣誉，为课程扶植倾泻心血。武通海以结壮的做风深耕讲授科研一线，鞭策“沉浸式”出产练习。
此外，做为加入了“机械设想根本学问图谱扶植”“机械工程专业焦点学问库扶植”等校级教改项目，历时五年打制笼盖机械工程专业的全新练习系统，以立异推进教育，入选西咸新区“秦创原立异人才”打算科研立异人才、西安交通大学首届“王宽诚青年学者”。将一流人才培育取科研立异做为职业取人生逃求，他悉心指点学生参取各类学科竞赛，编写的首批课程思政案例入选西安交通大学课程思政案例集！
